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＜授業内容＞
宿題解説、P.112～113、P.114～115
動名詞プリント４・５（各２回）
＜宿題＞
P.114～115
不定詞プリント５～８
動名詞３～５の復習
宿題解説、P.112～113、P.114～115
動名詞プリント４・５（各２回）
＜宿題＞
P.114～115
不定詞プリント５～８
動名詞３～５の復習
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＜授業内容＞
宿題解説
受動態のプリント1～6
idiomsF-1
＜宿題＞
比較１，２
テキストＰ.82～86
idiomsF-2
宿題解説
受動態のプリント1～6
idiomsF-1
＜宿題＞
比較１，２
テキストＰ.82～86
idiomsF-2
≪授業内容≫
夏期プリント
１３－１，１４－１
二次関数と正六角形、正方形の問題
≪宿題≫
Ｈ（１５）二次関数の応用プリント
夏期プリント
１３－１，１４－１
二次関数と正六角形、正方形の問題
≪宿題≫
Ｈ（１５）二次関数の応用プリント
＜授業内容＞
宿題解説、P.146～148
＜宿題＞
P.148～149、P.139、P.143
イディオムの暗記
宿題解説、P.146～148
＜宿題＞
P.148～149、P.139、P.143
イディオムの暗記
≪授業内容≫
１３－３．１４－３、
様々な図形の外接円の半径
表面上の最短『立教高校』
立方体と球と切断面『日大日吉』
≪宿題≫
Ｈ（９）の二次方程式の文章題
１４－２と１４－３の残り
正四面体にはみ出す球『早大学院』
以上の問題は次回以降解説
１３－３．１４－３、
様々な図形の外接円の半径
表面上の最短『立教高校』
立方体と球と切断面『日大日吉』
≪宿題≫
Ｈ（９）の二次方程式の文章題
１４－２と１４－３の残り
正四面体にはみ出す球『早大学院』
以上の問題は次回以降解説