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<授業内容>
不規則変化動詞のチェック(1~50)
テキストP.172~173の1,2,4,6
テキストP.174の1
サヨナラテスト:不規則変化動詞の原形・過去形・意味(5個ずつ)
<1/26までの宿題>
P.174~175
1は答えのみ
2は答えを全文書く
3は答えを全文書いて日本語に直す
不規則変化の暗記に早くも差が出てきています!
しっかりと復習・暗記をしてきてください!
少しずつでもいいから、毎日規則的に勉強する時間を作りましょう!!
<授業内容>
アルファベットの名前
(テキストP.3~9)
<1/26までの宿題>
テキストP.9の4,5,6
テキストP.10の4
テキストP.11の5,6,7
アルファベットの名前の読み方、書き方(特に小文字!)を
しっかり練習して覚えよう!!
<授業内容>
場合の数(灘高、青山学院の四角形、三角形の個数)
PとCの使い方(順列と組み合わせ)
相似について 中3テキストp102,103『相似の位置、相似条件』
相似基本図形5題と相似複合図形1題、計算プリント50題(90秒)
<宿題>p104,105(相似と証明)
<授業内容>
宿題プリント12分数②たし算、ひき算 10割合①、②、④小数、分数、百分率、歩合
割合を使って(相当算、割引、割増しなど)
計算オリンピック『脳を鍛えるスピード競争』50題(今回は合格者なし)
次回は、それぞれ目標点を越えられるようくり返し練習すること。
<宿題>p67『割合の文章題』
<授業内容>
知識練成プリントA3~A5(熟語の構成・ことわざなど)
読解~論説文の演習(比較文明論~「日本/ヨーロッパ」の自然観の相違)
※今日、授業の中で展開したように、背景となる「神道/キリスト教」の思想の違いという部分まで含めて、理解を進めてください。
一見、無関係に見えますが、宗教思想の違いが文化・文明の違いの「根っこ」の部分にはありますし、今後読解演習ではそのような文章が増えてきますので。
<宿題>
通常テキスト漢字テスト(168~171ページ)
論説文プリント3枚(父性原理/母性原理の二項対立)