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<授業内容>
漢字~139ページ上下段とも
文法~助動詞の復習/助動詞テスト(2)
読解~『童謡』シンボルの意味の解説
「自分の目方」が「自分らしさ(アイデンティティ)」の比喩として描かれていること、また「生きた人間の世界」といったキーワードの理解が不十分だった生徒は、再度読み直しをしておいてください。
    通常テキスト31ページおよびプリント演習(三浦哲郎「素顔」)

助動詞の意味用法の理解・暗記がおろそかになっていた生徒は、学力判定に向けて再チェックをしておくこと!

<宿題>
学力判定テスト実施にともない、宿題はなし。

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<授業内容>
受動態宿題プリント答えあわせ
受動態説明(第4文型、第5文型、疑問詞)
受動態プリント演習6~7

<11/11までの宿題>
11/09実施、第4回学力判定テストの解き直し
※各自テーマをもって授業に臨めるようにしっかり解き直しをしよう!!
〈授業内容〉 テキスト演習    p23の4〈前回微妙だったので復習    p25〜27〈be動詞の過去形、過去分詞形、be動詞の疑問文、否定文、接続詞when〉 カルメン 1〜40まで 〈宿題〉 カルメンの練習 授業内容の復習 単語の練習
<授業内容>
実戦演習(2)
テキストP.195、P.196、P.200

<宿題>
テキストP.196、p.200暗記
テキストP.198、P.202
実戦演習復習

<授業内容>
実戦問題2の確認テスト
~地方自治における直接請求の分類などをしっかりと!~

H14幕張(推薦)公民分野のみ
~経済分野および国際政治の基本をテキストなどを利用し復習しておくこと!~

<宿題>
H14幕張(残りの問題すべて)
H16ラサール(すべて)

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