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<授業内容>
漢字~漢字テキスト145ページ上段のテスト
読解~論説文の読解(プリント対応/言語論・比較文明論)
<宿題>
通常テキスト24~25ページ
読解プリント(古文)
漢字テキスト145ページ下段の暗記
漢字~漢字テキスト145ページ上段のテスト
読解~論説文の読解(プリント対応/言語論・比較文明論)
<宿題>
通常テキスト24~25ページ
読解プリント(古文)
漢字テキスト145ページ下段の暗記
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<授業内容>
一般動詞基礎(1)(2)の解説&応用問題(書き換えなど)
orのプリント
単語テスト
<宿題>
一般動詞基礎(1)(2)
too、eitherのプリント
一般動詞基礎(1)(2)の解説&応用問題(書き換えなど)
orのプリント
単語テスト
<宿題>
一般動詞基礎(1)(2)
too、eitherのプリント
<授業内容>
知識~知識テキスト52ページのテスト(四字熟語①)
読解~接続語の理解/文脈の理解(プリント対応/読解テキスト36ページ)
<宿題>
読解テキスト32~36ページ
知識テキスト53ページ(四字熟語)の暗記
<授業内容>
学力判定B問題解説
構文理解
接続詞プリント3~5
文型の復習 テキストP.68、69
前置詞5(和訳も)
サヨナラテスト
<宿題>
接続詞プリント4、5
構文理解⑧
その他復習
学力判定B問題解説
構文理解
接続詞プリント3~5
文型の復習 テキストP.68、69
前置詞5(和訳も)
サヨナラテスト
<宿題>
接続詞プリント4、5
構文理解⑧
その他復習
<授業内容>
知識~四字熟語/B7
読解~小説の読解(通常テキスト106~108ページ、110~112ページ)
漢字~漢字テキスト153ページ上段
<宿題>
本日の漢字の得点状況に対して、胸を張れるような状況なのか自身で考え、今後どのように学習していけばよいのか考えていってください。
状況への改善が進むことを祈っています。
知識~四字熟語/B7
読解~小説の読解(通常テキスト106~108ページ、110~112ページ)
漢字~漢字テキスト153ページ上段
<宿題>
本日の漢字の得点状況に対して、胸を張れるような状況なのか自身で考え、今後どのように学習していけばよいのか考えていってください。
状況への改善が進むことを祈っています。